Cea de-a 3-a Reuniune de Coordonare 

La 14 iulie 2025, consorțiul REBUILD a desfășurat cea de-a 3-a Reuniune de Coordonare, reunind toți partenerii proiectului pentru a analiza progresul activităților din cadrul pachetelor de lucru și pentru a planifica etapele următoare.

Actualizări privind managementul proiectului

Coordonatorul proiectului, IIPLE, a deschis reuniunea și a prezentat o actualizare privind implementarea generală a proiectului, incluzând livrabilele finalizate, versiunea actualizată a diagramei GANTT și termenele importante pentru activitățile viitoare.

Partenerii au fost informați, de asemenea, despre procedurile de raportare financiară internă aferente primului semestru de implementare.

WP3 – Elaborarea conținutului, digitalizare și dezvoltarea platformei

ECECE a prezentat activitățile lansate în luna iulie 2025, precum și etapele următoare și livrabilele planificate în cadrul WP3.

Consorțiul a discutat, de asemenea, detaliile organizatorice ale Vizitei de Studiu planificate pentru septembrie 2025, inclusiv agenda, aspectele logistice și bugetul disponibil.

WP2 – Definirea și evaluarea impactului evenimentelor catastrofale

Universitatea din Bologna a realizat o prezentare de sinteză a activităților desfășurate în cadrul WP2, oferind informații suplimentare privind locațiile care urmau să fie vizitate în cadrul vizitei de studiu și mulțumind partenerilor pentru contribuția lor la implementarea acestui pachet de lucru.

Activități de comunicare și diseminare

Universitatea WSB a prezentat progresul activităților de comunicare și diseminare, inclusiv lucrările în desfășurare pentru livrabilul D2.3, actualizările site-ului proiectului, conținutul publicat pe rețelele sociale și calendarul viitoarelor postări.

Concluzii

Reuniunea s-a încheiat cu observațiile finale ale coordonatorului IIPLE. Partenerii au convenit ca următoarea reuniune de coordonare să aibă loc la 9 septembrie 2025, în cadrul vizitei de studiu organizate în Italia.

DISCLAIMER: Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.