მე-3 საკოორდინაციო შეხვედრა 

2025 წლის 14 ივლისს REBUILD-ის კონსორციუმმა გამართა მე-3 საკოორდინაციო შეხვედრა, რომელშიც მონაწილეობა მიიღო პროექტის ყველა პარტნიორმა. შეხვედრის მიზანი იყო სამუშაო პაკეტების ფარგლებში მიღწეული პროგრესის შეფასება და მომავალი აქტივობების დაგეგმვა.

შეხვედრა გახსნა პროექტის კოორდინატორმა IIPLE-მა, რომელმაც წარმოადგინა პროექტის საერთო პროგრესის მიმოხილვა, მათ შორის დასრულებული შედეგები (deliverables), განახლებული GANTT გეგმა და მომავალი ვადები. პარტნიორებს ასევე მიეწოდათ ინფორმაცია პირველი საანგარიშო პერიოდის შიდა ფინანსური ანგარიშგების პროცედურების შესახებ.

WP3 – შინაარსის შემუშავება, დიგიტალიზაცია და პლატფორმის შექმნა

ECECE-მ წარმოადგინა 2025 წლის ივლისში დაწყებული აქტივობები და გააცნო პარტნიორებს WP3-ის ფარგლებში დაგეგმილი შემდეგი ნაბიჯები და მოსალოდნელი შედეგები. კონსორციუმმა ასევე განიხილა 2025 წლის სექტემბერში დაგეგმილი სასწავლო ვიზიტის დეტალები, მათ შორის პროგრამა, ლოგისტიკური საკითხები და ხელმისაწვდომი ბიუჯეტი.

WP2 – კატასტროფული მოვლენების გავლენის განსაზღვრა და შეფასება

ბოლონიის უნივერსიტეტმა (UNIBO) შეაჯამა WP2-ის ფარგლებში განხორციელებული საქმიანობა, გააზიარა დამატებითი ტექნიკური ინფორმაცია სასწავლო ვიზიტის ლოკაციებთან დაკავშირებით და მადლობა გადაუხადა პარტნიორებს სამუშაო პაკეტის წარმატებით განხორციელებაში შეტანილი წვლილისთვის.

კომუნიკაციისა და ინფორმაციის გავრცელების აქტივობები

WSB უნივერსიტეტმა წარმოადგინა განახლებული ინფორმაცია კომუნიკაციისა და ინფორმაციის გავრცელების აქტივობების შესახებ, მათ შორის D2.3-ის მომზადების მიმდინარეობა, ვებგვერდის განახლებები, სოციალური მედიის კონტენტი და მომდევნო პუბლიკაციების გრაფიკი.

შეხვედრა დასრულდა IIPLE-ის დასკვნითი კომენტარებით. კონსორციუმმა შეთანხმდა, რომ მომდევნო საკოორდინაციო შეხვედრა გაიმართება 2025 წლის 9 სექტემბერს, სასწავლო ვიზიტის ფარგლებში.

პასუხისმგებლობის შეზღუდვა: დაფინანსებულია ევროკავშირის მიერ. გამოთქმული მოსაზრებები და შეხედულებები ეკუთვნის მხოლოდ ავტორ(ებ)ს და შესაძლოა არ ასახავდეს ევროკავშირის ან განათლებისა და კულტურის ევროპული აღმასრულებელი სააგენტოს (EACEA) ოფიციალურ პოზიციას. არც ევროკავშირი და არც EACEA არ აგებენ პასუხისმგებლობას მათ შინაარსზე.